Sobre o livro: 2023 / Os polímatas costumam ser entendidos como pessoas universais, dotadas em diferentes áreas. Curiosamente, esses indivíduos incríveis, dotados de habilidades quase sobrenaturais, quase nunca foram estudados como fenômeno. O livro do famoso historiador Peter Burke é uma tentativa bem sucedida de preencher esta lacuna. De acordo com sua definição, polímatas não são apenas polímatas com interesses amplos, mas estudiosos com conhecimento enciclopédico de um assunto ou de um segmento essencial dele. O que os torna únicos e podem ser classificados? Que características – inatas ou adquiridas – contribuem para a polimatia? Qual a importância das condições socioculturais e económicas em que vivem e trabalham para estas pessoas? Como são afetados pelo progresso tecnológico e pela explosão da informação? Será que os polímatas sobreviverão como “espécie” face ao aprofundamento da especialização? Peter Burke procura respostas para estas e outras questões explorando a história e o “habitat” dos polímatas – de Pitágoras a Jared Diamond, de Leonardo da Vinci a Susan Sontag “Nos últimos anos, o termo “polímata”, outrora aplicado apenas a cientistas. , se espalhou por pessoas cujas conquistas vão do esporte à política... No entanto, neste livro ainda focaremos no conhecimento acadêmico, que antes era chamado de “bolsa de estudos”. “No nível pessoal, a questão importante é o que motivou essas pessoas”. . Seria uma curiosidade simples, mas que consumia tudo, aquele mesmo “só saber” agostiniano, ou havia algo mais subjacente ao que o cientista político Harold Lasswell, nas suas memórias, chamou de “a paixão por saber tudo”? O que os fez passar de uma ciência para outra? Uma rápida perda de interesse ou um incrível grau de abertura mental? Onde os polímatas encontraram tempo e energia para suas diversas atividades? Do que viviam?” “O livro falará sobre a Europa e as duas Américas desde o século XV até os dias atuais. Começa com o uomo universale da Renascença, mas centra-se nas consequências a longo prazo do que pode ser chamado de duas crises de aprendizagem, a primeira em meados do século XVII e a segunda em meados do século XIX. Ambos estiveram associados à ampla distribuição de livros (é muito cedo para dizer sobre as consequências a longo prazo da terceira crise causada pela revolução digital). Todas as três crises levaram ao que pode ser chamado de explosão de informação, tanto no sentido da rápida disseminação do conhecimento como no sentido da sua fragmentação.” A quem se destina este livro? O livro destina-se a uma ampla gama de leitores curiosos, especialmente aqueles interessados ​​em questões de sociologia, filosofia, cultura, desenvolvimento pessoal e história da ciência..